4t+d'ESO

= LECTURES 4t d'ESO =

Les millors coses les tens just a l’abast de la mà, treballa-les. —Franz Kafka, escriptor txec en llengua alemanya (1883-1924)

Com fer una ressenya de la lectura. Orientacions per a la redacció :
Expliqueu de què tracta el llibre (breu resum sense desvetlar el final): “L'argument és el següent:...” (//De 6 a 9 línies.//) Un consell: en la redacció de l'argument cal esquematitzar l'obra destacant algunes de les accions principals però introduint també els personatges: qui és l'heroi o protagonista; què pretén o li passa; qui l'ajuda; qui o què li posa problemes o causa la desgràcia; quines són les etapes que ha de superar... Però no s'ha de revelar el final. S'ha de triar la informació més atraient per a convidar la gent a llegir-la. És pot generar suspens amb alguna pregunta final: “Com acabarà?” -és un clàssic de la nostra literatura o de la literatura juvenil ja que es llig des de fa molts anys i no passa de moda; -és una història molt actual per diferents motius; -m'ha impactat en algun aspecte, situació descrita, reacció d'un personatge (cal citar-ho); -m'ha revordat una altra novel·la, conte, pel·lícula, cançó. situació real que he viscut,... -és una crítica social de...; -la intriga t'agafa des del principi i no et deixa fins acabar-lo...; -l'estructura de la novel·la és original perquè...; -hi ha diversos narradors; -està molt ben escrita...; -és molt divertida, trista...; -els personatges estan molt ben definits, sobretot ...; -m'identifique amb algun personatge, per exemple...; -m'ha ensenyat algunes coses, (explica quines); -l'argument és original, no és previsible, és sorprenent... -descriu molt bé el que passa o passava en altres llocs (quins?) o èpoques (quan?) -etc., etc. (tu pots completar-ho)
 * 1.-**”Em diuen... i estic a 4t ESO.”
 * 2.-**”Us vull parlar del llibre... / Us recomanaré la lectura del llibre...” citeu-ne títol, autor/a i editorial (“Està publicat / publicada a l'editorial...”) Explica també de quin gènere és segons la referència a la realitat: realista, fantàstic, meravellós o extraoridnari) (//2 línies de text aproximadament.//)
 * 3.-**”El tema aborda la problemàtica juvenil, l'amor, l'amistat, el misteri, la història, la cavalleria, qüestions socials.../ El tema tracta / gira al voltant de...” (//D'1 a 2 línies.//)
 * 4.-** Situeu l'acció en l'època real o fictícia que corresponga i esmenteu en quins llocs, ciutats o països transcorre la història: “La història / el relat transcorre en... durant...” (//2 línies aprox.)//
 * 5.-** “Recomane aquesta lectura als qui...” / “Encoratge a llegir aquesta novel·la a tots aquells que...”(//6 a 9 línies.//) En aquest apartat cal explicar dos o tres motius pels quals la recomaneu i justificar-ho:

El text de la ressenya haurà de tenir aproximadament **20 línies** manuscrites (entre 18 i 25). La redacció serà individual i podreu dur el llibre per a consultar o copiar-ne literalment fragments. En acabar-la, la revisareu (sobreentesos que queden clars, connexió d'elements, lèxic i ortografia) i la lliurareu a la professora perquè la valore sobre un punt i us hi done algun consell per millorar-la i enregistra-la. = 1a avaluació = =Triareu una novel·la o llibre de contes i un llibre de poemes=

POESIA:
> =[|//69 poemes d'amor//]. Edicions del Bullent. = > = //Antibes.// Ed. 62 = > = = > = = > = = > > = = > = NARRATIVA: = =**NOVEL·LA PSICOLÒGICA**= = Mercè Rodoreda, //Aloma//. =
 * = Vicent Andrés Estellés, //Llibre de meravelles.// =
 * =Realitzeu les activitats sobre la vida i l'obra d'Estellés que apareixen en aquest [|enllaç]=

= = = = = = = = = = = = = =



=NOVEL·LA HISTÒRICA=

[|L'últim roder], [|Josep Franco]
= = = =

=NARRATIVA FANTÀSTICA=

· // Criatures d’ultratomba. // Diversos autors. Ed. Tàndem . Antologia de contes de vampirs del segle XIX.
= = = · // Antologia de la narrativa fantàstica catalana. // Diversos autors. Ed. Laertes = = = = · Roald Dahl : //Històries de fantasmes,// Columna Jove, 2001 = = = = · Rad Bradbury: //Relats inquietants//, Cruïlla, 1994 = = =

= = =CONTES D'HUMOR= > =[|//Invasió subtil i altres contes//]=
 * = Pere Calders: //Cròniques de la veritat oculta.// Edicions 62. [[image:calders_8240.jpg width="178" height="272" align="left"]] =


 * ==// Relats d’humor // . Diversos autors. Ed. VicensVives ==

=NOVEL·LA DE CIÈNCIA FICCIÓ=

== [|//Mecanoscrit del segon origen//], Manuel De Pedrolo ==

Podeu també triar altres llibres recomanats per a 4t d'ESO que trobareu en aquest enllaç:
[] =CONTES ON-LINE:= · http://www.totcontes.com/

= ACTIVITATS SOBRE LA LECTURA DE CONTES: =


 * === LLegiu el conte d'Empar Moliner "La sessió de maquillatge" i després comenteu quin és el tema i la finalitat que pot tenir [[file:moliner_terceres_persones.pdf]]===

Llegiu el conte de Quim Monzó que trobareu en el següent pdf i localitzeu els elements de la narració:


= = = 3a avaluació: = = TEATRE: trieu entre les següents obres per fer una adaptació i una lectura dramatitzada a classe =