LECTURES 4t d'ESO


Les millors coses les tens just a l’abast de la mà, treballa-les.
—Franz Kafka, escriptor txec en llengua alemanya (1883-1924)

Com fer una ressenya de la lectura. Orientacions per a la redacció:


1.-”Em diuen... i estic a 4t ESO.”
2.-”Us vull parlar del llibre... / Us recomanaré la lectura del llibre...” citeu-ne títol, autor/a i editorial (“Està publicat / publicada a l'editorial...”) Explica també de quin gènere és segons la referència a la realitat: realista, fantàstic, meravellós o extraoridnari) (2 línies de text aproximadament.)
3.-”El tema aborda la problemàtica juvenil, l'amor, l'amistat, el misteri, la història, la cavalleria, qüestions socials.../ El tema tracta / gira al voltant de...” (D'1 a 2 línies.)
4.- Situeu l'acció en l'època real o fictícia que corresponga i esmenteu en quins llocs, ciutats o països transcorre la història: “La història / el relat transcorre en... durant...” (2 línies aprox.)
Expliqueu de què tracta el llibre (breu resum sense desvetlar el final): “L'argument és el següent:...” (De 6 a 9 línies.) Un consell: en la redacció de l'argument cal esquematitzar l'obra destacant algunes de les accions principals però introduint també els personatges: qui és l'heroi o protagonista; què pretén o li passa; qui l'ajuda; qui o què li posa problemes o causa la desgràcia; quines són les etapes que ha de superar... Però no s'ha de revelar el final. S'ha de triar la informació més atraient per a convidar la gent a llegir-la. És pot generar suspens amb alguna pregunta final: “Com acabarà?”
5.- “Recomane aquesta lectura als qui...” / “Encoratge a llegir aquesta novel·la a tots aquells que...”(6 a 9 línies.) En aquest apartat cal explicar dos o tres motius pels quals la recomaneu i justificar-ho:
-és un clàssic de la nostra literatura o de la literatura juvenil ja que es llig des de fa molts anys i no passa de moda;
-és una història molt actual per diferents motius;
-m'ha impactat en algun aspecte, situació descrita, reacció d'un personatge (cal citar-ho);
-m'ha revordat una altra novel·la, conte, pel·lícula, cançó. situació real que he viscut,...
-és una crítica social de...;
-la intriga t'agafa des del principi i no et deixa fins acabar-lo...;
-l'estructura de la novel·la és original perquè...;
-hi ha diversos narradors;
-està molt ben escrita...;
-és molt divertida, trista...;
-els personatges estan molt ben definits, sobretot ...;
-m'identifique amb algun personatge, per exemple...;
-m'ha ensenyat algunes coses, (explica quines);
-l'argument és original, no és previsible, és sorprenent...
-descriu molt bé el que passa o passava en altres llocs (quins?) o èpoques (quan?)
-etc., etc. (tu pots completar-ho)


El text de la ressenya haurà de tenir aproximadament 20 línies manuscrites (entre 18 i 25). La redacció serà individual i podreu dur el llibre per a consultar o copiar-ne literalment fragments. En acabar-la, la revisareu (sobreentesos que queden clars, connexió d'elements, lèxic i ortografia) i la lliurareu a la professora perquè la valore sobre un punt i us hi done algun consell per millorar-la i enregistra-la.

1a avaluació

Triareu una novel·la o llibre de contes i un llibre de poemes


POESIA:

  • Vicent Andrés Estellés, Llibre de meravelles.


    //69 poemes d'amor//. Edicions del Bullent. 9788486390921.jpg


    Antibes. Ed. 62




    • Realitzeu les activitats sobre la vida i l'obra d'Estellés que apareixen en aquest enllaç



    NARRATIVA:

NOVEL·LA PSICOLÒGICA

Mercè Rodoreda, Aloma.

aloma350.jpg


9788476600009_04_g.jpg

NOVEL·LA HISTÒRICA

L'últim roder, Josep Franco




NARRATIVA FANTÀSTICA

· Criatures d’ultratomba. Diversos autors. Ed. Tàndem. Antologia de contes de vampirs del segle XIX.

Criatures+d%27ultratomba.png

· Antologia de la narrativa fantàstica catalana. Diversos autors. Ed. Laertes

· Roald Dahl : Històries de fantasmes, Columna Jove, 2001

· Rad Bradbury: Relats inquietants, Cruïlla, 1994


CONTES D'HUMOR

  • Relats d’humor. Diversos autors. Ed. VicensVives


NOVEL·LA DE CIÈNCIA FICCIÓ


//Mecanoscrit del segon origen//, Manuel De Pedrolo


Podeu també triar altres llibres recomanats per a 4t d'ESO que trobareu en aquest enllaç:


http://blocs.xtec.cat/catalacferrer/category/acurs-2009-2010/lectures-4t-deso/

CONTES ON-LINE:

· http://www.totcontes.com/




ACTIVITATS SOBRE LA LECTURA DE CONTES:





Llegiu el conte de Quim Monzó que trobareu en el següent pdf i localitzeu els elements de la narració:






3a avaluació:

TEATRE: trieu entre les següents obres per fer una adaptació i una lectura dramatitzada a classe


Carles Alberola, Roberto García, Spot / Besos


Octavi Egea, Imagine. Ed. Tàndem.


OLIVER, J. Ball robat (dins Teatre), Ed. 62 i “La Caixa”, Col. MOLC, 106

Pigmalió, Ed. 62, “El Galliner”


FO, D. Mort accidental d’un anarquista, Ed. Proa, Col•lecció Óssa Major

Ací no paga ni déu. Bromera


ROSTAND, E. Cyrano de Bérgerac, Ed. Bromera


BENET I JORNET, J.M. Revolta de bruixes, Ed. Tres i Quatre

Berenàveu a les fosques, Ed. 62, “El Galliner”, 13

Descripció d’un paisatge, Ed. 62, “El Galliner”, 48


BRECHT, B. L’òpera de tres rals, Ed. 62


MOLIÈRE. El metge a garrotades, Ed. 62, “El Galliner”, 15

El malalt imaginari, Ed. 62, Petita Biblioteca Universal


PLAUTE, La comèdia de l’olla, Ed. 62, “El Galliner”, 15

El soldat fanfarró, Ed. La Magrana, “L’Esparver Clàssic”, 26

La comèdia del fantasma, Ed. Irina, “La Quimera”, 1



RUSIÑOL, S. L’auca del senyor Esteve, Ed. Selecta, Biblioteca Selecta Teatral, 15

L’heroi (dins Teatre), Ed. 62 i “La Caixa”, Col. MOLC, 64


SAGARRA, J. M. El cafè de la marina, Ed. 62 (dins Teatre) / Ed. Barcanova

L’hostal de la glòria (dins Teatre), Ed. 62


SHAKESPEARE, W. Hamlet, Ed. Vicens Vives/Ed. Institut del Teatre

Romeu i Julieta, Ed. Vicens Vives/Ed. Institut del Teatre

El somni d’una nit d’estiu Ed. Vicens Vives/Ed. Institut del Teatre

Molt soroll per no res Ed. Vicens Vives/Ed. Institut del Teatre


SÒFOCLES. Èdip rei, Ed. Irina, “La Quimera”, 2

Antígona, Ed. La Magrana, “L’esparver Clàssic”, 2


TEIXIDOR, J. El retaule del flautista, Ed. 62, “El Cangur”, 221

La jungla sentimental, Ed. 62, “El Galliner”